El Ministerio de Educación viene generando nuevas plazas para incrementar el servicio educativo a nuevos escolares. Lo que se necesita es que los alcaldes de cada distrito, en una acción articulada, comiencen a elaborar proyectos de inversión pública para construir la infraestructura educativa, y así garantizar la calidad del servicio.
Así lo manifestó Asriel Espinoza Cardoso, representante del Ministerio de Educación, durante una reunión de trabajo que la Gerencia Regional de Educación de Lambayeque desarrolló con alcaldes y representantes de las diversas municipalidades distritales, con el propósito de coordinar su contribución para que más niños lambayecanos accedan al servicio educativo en ambientes adecuados.
La cita se realizó en la sede del Gobierno Regional y contó con la participación del Gerente Regional de Educación, Julio Vásquez Peralta; del alcalde de Olmos, Willy Serrato Puse, y de representantes de los municipios de Pítipo, José Leonardo Ortiz, Monsefú, Pátapo, Lambayeque, Kañaris, Ferreñafe, Pimentel, La Victoria, entre otros.
Espinoza Cardoso explicó el objetivo del Presupuesto por Resultados N° 091 “Incremento en el acceso de la población de 3 a 16 años a los servicios educativos públicos de la educación básica regular”, que ha fijado el Gobierno Nacional.
En ese sentido, dijo que se busca incrementar el servicio educativo a más niños del país, y de manera específica en la región, por lo que es necesario la contribución de las municipalidades distritales a través de la formulación de proyectos de infraestructura, que permitan obtener espacios educativos de calidad.
“Las municipalidades tiene un rol protagónico en educación y a través del Presupuesto Por Resultados N° 091 y las municipalidades deben formular los estudios de preinversión de los proyectos de inversión pública, obtener su viabilidad y gestionar el financiamiento, el cual será faciltado por el Ministerio de Economía y Finanzas, teniendo en cuenta que todo presupuesto por resultados busca satisfacer las demandas de una población objetivo”, enfatizó.
Por su parte, Julio Vásquez precisó que es fundamental desarrollar un trabajo articulado entre el gobierno nacional, regional y local, para generar más acceso a la educación.
En la cita se resaltó que las municipalidades de Lambayeque, Pucalá y Cayaltí son las que han iniciado el proceso de formulación de perfiles de nuevos proyectos. En el caso de la comuna lambayecana, el trabajo en este aspecto se viene focalizando en Mórrope.
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